Лекарства спасают жизни, но что происходит с ними, когда срок годности истёк или лечение завершено? Миллионы тонн фармацевтических отходов по всему миру становятся тихой, но серьёзной угрозой для экосистем. Чтобы решить эту задачу будущего, уже сегодня нужны новые специалисты. С мая 2026 года Национальный детский технопарк запускает новую образовательную программу «Утилизация фармацевтических отходов» в рамках образовательного направления «Инженерная экология».

Эта программа — первый шаг к формированию у нового поколения комплексного взгляда на жизненный цикл лекарств. Учащиеся не только освоят методы контроля качества и определения препаратов в окружающей среде, но и научатся прогнозировать их влияние и искать безопасные пути утилизации. О том, почему эта тема актуальна как никогда, и что ждёт участников программы, мы поговорили с её разработчиком и куратором — Романом Игоревичем Лукашовым, заведующим кафедрой фармацевтической химии Белорусского государственного медицинского университета.

Почему возникла необходимость в создании новой образовательной  программы?

В Детском технопарке уже есть программы, изучающие создание и производство лекарств. Но замкнуть цикл было невозможно без ответа на ключевой вопрос: что происходит с отходами на каждом этапе?
«Правильная утилизация лекарств и изучение их влияния на природу критически важны, — отмечает Роман Игоревич. — Это вопрос предотвращения загрязнения и защиты здоровья всей экосистемы. Уже с 90-х годов мир признал эту проблему, но она до сих пор не решена. Нам нужны новые безопасные способы обезвреживания и, что не менее важно, — просвещение».

Программа — это погружение в полный цикл обращения с фармацевтическими отходами. Учащиеся разберут, какие отходы образуются в аптеке, на производстве и даже в домашней аптечке. Они освоят методы контроля качества лекарств, научатся определять их следы в воде и почве, изучат механизмы потенциального вреда и поймут, как компьютерное моделирование помогает предсказать экологические риски еще на этапе разработки препарата.

Главная уникальность программы — в смене ракурса. Лекарство рассматривается не только как благо, но и как потенциальный загрязнитель. «Мы посмотрим на препарат по-новому — как на продукт, который при неправильном обращении может нанести вред почве, воде, растениям, животным и в конечном итоге — человеку», — объясняет куратор программы.

Знания не останутся в стенах лаборатории. Учащиеся смогут применить их в школе, вузе и, в перспективе, в профессии. А самое интересное — это реальные научные проекты, которые учащиеся будут выполнять на оборудовании, аналогичном тому, что используют ведущие фармацевтические промышленные предприятия нашей страны.

Среди направлений проектной работы:

  • Химическое обезвреживание активных компонентов лекарств. (Прямое решение: как разрушить опасное вещество, чтобы оно стало безопасным?)
  • Изучение влияния препаратов на растения-биоиндикаторы. (Оценка последствий: как остатки лекарств влияют на живые организмы?)
  • Компьютерное моделирование безопасности лекарств и продуктов их распада. (Прогнозирование рисков: можно ли заранее предсказать опасность вещества для экосистемы?)
  • Разработка экологичных растительных препаратов. (Профилактика проблемы: как создавать лекарства, которые будут менее вредны для природы?)
  • Исследование экологических факторов, например, состава пыльцы растений. (Контекст среды: как природные факторы взаимодействуют с антропогенными загрязнителями?)

Почему именно такой набор? Он отражает полный цикл — от ликвидации уже существующей проблемы через анализ и прогноз к созданию решений будущего с учетом общего экологического фона.

Кто стоит за программой и почему стоит выбрать именно её?

Программа создана практиками — специалистами кафедры фармацевтической химии БГМУ, которые совмещают педагогику с актуальными научными исследованиями. «Здесь не будет скучных лекций, — обещает Роман Лукашов. — Акцент сделан на интерактивные форматы, проектную работу и практические эксперименты в лаборатории».

Выпускники программы получат мощный фундамент для старта в фармацевтике, химической промышленности или промышленной экологии. Но главное — они обретут ответственное, осознанное отношение к тому, как наше стремление к здоровью не должно вредить здоровью планеты.