В рамках майской образовательной смены лучшими учащимися направления «Лазерные технологии» стали Грошева Дарья и Козубовская Алиса. Девушки разработали проект, который находится на стыке инженерии и офтальмологии, – «Медицинский тренажёр для восстановления зрения» (макулостимулятор для улучшения аккомодации глаза). Мы поговорили с ними как появилась идея, сложностях сборки и планах выйти на уровень реального производства.



Что вас вдохновило на создание этого проекта?

У нас обеих плохое зрение. Мы решили сделать проект для улучшения аккомодации глаза, потому что очень много людей страдают такой же проблемой. Это то, что действительно нужно нам самим и многим вокруг. Личная история стала главным двигателем.

Если бы вам пришлось описать свой проект одним предложением, как бы оно звучало?

Мы бы описали его как «мост между инженерной мыслью и медициной». А если еще точнее – это устройство, которое работает вживую, показывая изображения не на мониторе, а на вращающейся конструкции с разными режимами. В этом его главная суть.

В чем уникальность вашего проекта относительно существующих аналогов?

Уникальность в том, что наш макулостимулятор работает, показывая изображения не на мониторе, а вживую. Внутри крутится механизм, есть разные режимы. Это физический процесс, который заставляет глаз работать иначе. Наш проект – это, можно сказать, «родной» белорусский тренажёр. Это важный шаг для импортозамещения в медицинском приборостроении.

Какие этапы разработки вы прошли? Расскажите о ключевых моментах.

Сразу, конечно же, теория. Мы провели литературный обзор большинства существующих офтальмотренажёров и выбрали тот, прототип которого решили делать. Дальше прикинули строение устройства: что придется докупить, а что сможем изготовить самостоятельно. А после уже приступили к разработке и сборке. Теория, проектирование, реализация – три классических этапа, на каждом из которых были свои открытия и сложности.

Как вы проверяли работоспособность проекта и собирали обратную связь?

Мы включали разные режимы и проводили сеансы на себе. Наблюдали, как тот или иной цвет помогает расслабить глаз или, наоборот, сконцентрироваться в работе. Сами были и разработчиками, и первыми тестировщиками. Это дало нам самую честную обратную связь.

Как вы видите дальнейшее развитие проекта? Какие у него перспективы?

Когда мы были на экскурсии в Унитарном предприятии «НТЦ «ЛЭМТ» БелОМО», мы узнали, что предприятие совсем недавно стало уделять должное внимание медицине. В дальнейшем нам очень хочется, чтобы уже более усовершенствованная версия нашего проекта заняла ряды разработок этого предприятия.

Что касается технических улучшений: нужно уменьшить количество оборотов. В нашем прототипе их 25 об/мин, тогда как норма – всего 2 об/мин. Также стоит доработать корпус, потому что часть, в которой находится плата, достаточно неустойчива под её весом. Проект имеет огромный потенциал: проблема плохого зрения массовая, а доступных и эффективных тренажёров на рынке мало.



Какой был самый сложный момент в работе над проектом, и как вы его преодолели?

Самый сложный момент – это сборка. Проводки постоянно рвались, их приходилось снова и снова припаивать, работать очень аккуратно, буквально ювелирно. Это требовало огромного терпения. Но мы справились, потому что понимали: без исправной электроники проект не задышит.

Какую роль сыграл ваш преподаватель в успехе проекта? Что было самым полезным в его советах?

Наш преподаватель сыграл огромную роль. Во-первых, именно он предложил нам делать макулостимулятор – мы даже не сразу знали, что такое устройство существует. Во-вторых, он помог разобраться со строением тренажёра, объяснил узлы и принципы, которые были для нас новыми. Именно он задал вектор, иначе мы бы просто не знали, с чего начинать.

Какие конкретные знания или навыки, полученные в Национальном детском технопарке, оказались наиболее важными для вашего проекта? Приведите примеры.

Самыми важными стали знания сборки механизма и понимание принципа работы с цветом в лазерных технологиях. Это напрямую легло в основу нашего макулостимулятора: и механика вращения, и цветовые режимы. Плюс навыки работы с литературой и патентного поиска – умение анализировать существующие решения и выбирать лучший прототип.

Оценивая свой проект с высоты сегодняшнего дня, что вы считаете самым успешным, а что можно было бы улучшить?

Мы бы дали нашему проекту оценку 8 из 10.

Самое успешное – мы создали работающий прототип, который действительно выполняет свою функцию. Это реальный «мост» между двумя сложными сферами: лазерными технологиями и медициной. Что можно улучшить: корпус (плата плохо держится из-за веса) и количество оборотов (снизить с 25 до 2 об/мин). А ещё, конечно, общую надёжность соединений.



Что самое важное в процессе создания успешного проекта?

Правильно написанное техническое задание и хорошо продуманный прототип устройства. Это база. Если эти два пункта сделаны качественно, дальше двигаться гораздо проще. И ещё: важно не бояться, что что-то пойдёт не так. Проводки будут рваться, детали не подходить – это нормально. Главное – видеть конечную цель и иметь рядом наставника, который подскажет путь.

Проект Дарьи и Алисы – это пример того, как личная проблема, усиленная знаниями, полученными в Национальном детском технопарке, может превратиться в реальный продукт с перспективой выхода на предприятие.