Образовательное направление «Виртуальная и дополненная реальность» является одним из самых популярных в Национальном детском технопарке. Это неудивительно, ведь виртуальная реальность становится частью повседневной жизни все больше и больше.

Задавались ли вы когда-нибудь вопросом, чем на занятиях занимаются джуниоры этого профиля и что изучают? Мы расскажем, какие итоговые проекты разработали ребята майской образовательной смены и как им пришли эти идеи!



• Иван Скворец

Квест-игра в VR

«Бегство из лаборатории»


Возможность создания интерактивной среды значительно облегчает процесс изучения химии. Поэтому я создал VR квест-игру «Бегство из лаборатории» на основе среды разработки Unity.


В этой игре вы управляете персонажем, который перемещается по химической лаборатории, ставит эксперименты, изучает таблицу Менделеева.


Какие задачи я выполнил?


1. Разработал концепт игры.

2. Создал 3d-модели.

3. Перенёс 3d-модели в Unity.

4. Написал код для объектов и персонажа.




• Елизавета Красникевич,

Кирилл Мицкевич

Разработка симулятора

«Познание мира глазами насекомых»


Иногда людям хочется отдалиться от реальности, в которой они живут, и немного расслабиться. Данный проект поможет

с этим, ведь мы предлагаем представить себя насекомым и посмотреть на мир под непривычным углом.


У нас не образовательная игра. Вы просто ползаете, летаете и наслаждаетесь красотами природы.


Какие задачи мы выполнили?


1. Создали концепт проекта.

2. Оформили внешние составляющие для локаций, персонажей и объектов.

3. Реализовали перемещения и взаимодействия с предметами.




• Марк Заматай,

Назар Авчинников

Разработка хоррор-игры «Спектральный лабиринт»


Актуальность нашего проекта заключается в том, что люди ищут острые ощущения, а в VR их можно получить в несколько раз больше, нежели за просмотром телевизора или компьютерными играми.


В программе Unity мы прорисовали локацию, а в Blender проработали отдельные её элементы и персонажей хоррор-игры.


Какие задачи мы выполнили?


1. Разработали концепт проекта.

2. Создали 3D-модели и их интеграцию в Unity.

3. Создали звуковое сопровождение.

4. Создали анимации в игре.




• Полина Адаховская,

Софья Ярец

VR-Игра «RUSAL. Симулятор эвакуации при пожаре»


В теории мы знаем, как действовать при пожаре. Но случись несчастье в реальной жизни — скорее всего, нами овладеет паника. Чтобы выработать навыки реагирования при ЧС, мы создали симулятор эвакуации при пожаре.


Вы находитесь в помещении, которое охвачено пламенем, и ваша задача — сориентироваться, найти аварийных выход, использовать средства пожаротушения.


Какие задачи мы выполнили?


1. Изучили основы работы в Unity, Blender, SteamVR.

2. Разработали 3D-модель помещения.

3. Написали программный код.

4. Провели тестирование проекта.




• Евгений Шахов,

Станислав Журавель

Игра-головоломка в VR «Башня»


Развитое критическое и пространственное мышление ценится на многих работах. На рынке приложений есть множество игр с участием блоков и их установкой, самой популярной из них является Тетрис.


Такие однообразные игры, где нужно выставлять блоки заполонили собой рынок приложений и устарели. Поэтому мы решили адаптировать игру с похожей задумкой под современные технологии.


Какие задачи мы выполнили?


1. Разработали концепт проекта.

2. Создали 3d-модели для проекта.

3. Перенесли 3d-модели в Unity.

4. Написали код для объектов и персонажа.